หนังสือเล่มนี้เป็นผลจากการศึกษาถึงนโบายของร้ฐในการจัดการศึกษาท่ามกลางบริบทของสังคมที่มีความตระหนักถึงความเป็พหวัฒนธรรมมากขึ้น ผู้เขียนใช้ระเบียบวิธีวิจัยชิงคุณภาพใช้การศึกษาเอกสาร การสัภาษณ์ และการสังเกตเป็นวิธีในการเก็บข้อมูล ในหนังสือเล่มนี้ผู้เขียนชี้ห้เห็นว่า รัฐไทยมีโยบาการศึกษาที่คำนึงถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรมของผู้เรียนมากขึ้นในปัจจุบันอย่างไรก็พบวงการปฏิบัติตามนโยบายเหล่านี้แตกต่างกันในะดับโงเรียนและพื้นที่ ในพื้นที่ที่มีการเมือทางวัฒนธรรมของกลุ่มข้มแข็ง ซ่น ในจังหวัด