•จำเพื่อใช้งาน (Working Memory) เรียนรู้และจดจำการดูแลรักษาสุขอนามัยตนเอง เพื่อนำไปใช้ในชีวิตจริง * ยั้งคิดไตร่ตรอง (Inhibitory control) เมื่อปวดฉี่ ให้รีบไปห้องน้ำ ไม่ห่วงเล่น จะได้ไม่ฉี่ราดเลอะกางเกงใน
•ติดตามประเมินผลตนเอง (Self-Monitoring) นึกถึงตอนใส่ผ้าอ้อมแล้วไม่สบาย จึงตัดสินใจเปลี่ยนมาใส่กางเกงใน