ในช่วงกว่า 10 ปีที่ผ่านมา ผู้เขียนได้ค่อย ๆ หันเหความสนใจมาสู่แนวความคิดเรื่องพื้นที่เพิ่มขึ้น ในความพยายามแสวงหาแนวทางในการวิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงอำนาจที่ซับซ้อนและเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วมากขึ้นในปัจจุบัน ต่อมาก็เริ่มเอนเอียงมาสู่ทิศทางที่มองว่า พื้นที่นั้นเป็นพื้นที่ของความสัมพันธ์เชิงอำนาจที่ขัดแย้งกันของความรู้ชุดต่าง ๆ ซึ่งผู้เขียนได้เรียกสั้น ๆ ว่าพื้นที่ความรู้ด้วยการบูรณาการแนวความคิดต่าง ๆ จากประสบการณ์ในการเรียนรู้ของผู้เขียน